Desde su primera Exhortación Apostólica Dilexi te («Te he amado», Ap 3,9), centrada en el amor a los pobres y publicada por estos días de octubre exactamente un año atrás, el Papa León contempló con especial mirada nuestra vocación y misión Marista al presentar a Marcelino Champagnat y al Instituto como ejemplo de educación de los más vulnerables:

…sensible a las necesidades espirituales y educativas de su época, especialmente a la ignorancia religiosa y a las situaciones de abandono que vivía particularmente la juventud», dedicándose de lleno, en una época en la que el acceso a la educación era todavía privilegio de unos pocos, a la misión de educar y evangelizar a los niños y jóvenes, sobre todo a los más necesitados”(n.70).

Su cercanía a la tarea educadora, que él mismo ejerció, quedó expresada en el Discurso que pronunciara durante el Jubileo del Mundo Educativo (octubre 2025), y del que extraemos algunas ideas-fuerza para que su eco nos impulse y acompañe acrecentando el valor de su visita. Y para preparar el corazón reflexionándolas y haciéndolas vida en nuestros contextos.

“Ustedes contribuyen a encarnar el rostro de la Iglesia, Madre y Maestra, para tantos alumnos y estudiantes a cuya educación se dedican…”

“Considero fundamentales para la educación cristiana la interioridad, la unidad, el amor y la alegría.”

“Es un error pensar que, para enseñar, son suficientes palabras bonitas o aulas escolares en buen estado, laboratorios o bibliotecas. Estos son sólo medios y espacios físicos, ciertamente útiles, pero el Maestro está dentro. La verdad no circula a través de sonidos, muros y pasillos, sino en el encuentro profundo entre las personas, sin el cual cualquier propuesta educativa está destinada al fracaso.”

“Vivimos en un mundo dominado por pantallas y filtros tecnológicos, a menudo superficiales, en el que los estudiantes, para entrar en contacto con su propia interioridad, necesitan ayuda. Y no sólo ellos. También los educadores, con frecuencia cansados y sobrecargados de tareas burocráticas, corren el riesgo real de olvidarla…”

“Deben seguir buscando incluso después de haber encontrado. Sólo este esfuerzo humilde y compartido —que en los contextos escolares se configura como proyecto educativo— puede acercar a alumnos y docentes a la verdad.”

“He decidido retomar y actualizar el proyecto del Pacto Educativo Global, que fue una de las intuiciones proféticas de mi venerado predecesor, el Papa Francisco.”

“Compartir el conocimiento no basta para enseñar: se necesita amor. Sólo así el conocimiento será provechoso para quien lo recibe, en sí mismo y, sobre todo, por la caridad que comunica.”

“Los verdaderos maestros educan con una sonrisa, y su apuesta es lograr despertar sonrisas en el fondo del alma de sus discípulos.”

Hoy, en nuestros contextos educativos, preocupa ver crecer los síntomas de una fragilidad interior generalizada, en todas las edades. No podemos cerrar los ojos ante estos reclamos silenciosos de auxilio; al contrario, debemos esforzarnos por identificar sus causas profundas.”

“La inteligencia artificial, en particular, con su conocimiento técnico, frío y estandarizado, puede aislar aún más a estudiantes ya aislados, dándoles la ilusión de no necesitar a los demás o, peor aún, la sensación de no ser dignos de ellos. El papel de los educadores, en cambio, es un compromiso humano, y la alegría misma del proceso educativo es plenamente humana, una llama que «funde las almas y de muchas hace una sola» (S. Agustín, Confesiones, IV, 8,13).

¡Bienvenido León XIV!

Tu presencia será para nosotros un aliento a seguir construyendo –como pide Magnifica Humanitas–  la “ciudad de Dios” por sobre otras construcciones humanas que te ignoran. Inspirados por tu palabra y tu mensaje, seguiremos trabajando por una educación de mayor calidad pedagógica y evangelizadora; una educación que anime a niñas, niños, adolescentes y jóvenes a abrazar el sueño de Dios para sus vidas.