Al acto asistieron Enrique Ochoa, Director ejecutivo de CLAYSS,  Paulo Vicente Ruiz de Las Heras Moregola, Director adjunto de FTD Educación, Rodrigo de Andrade, Gerente de Extensión universitaria y Aprendizaje-Servicio de la PUCPR y Daniel Stigliano, Coordinador de la Red universitaria del Movimiento Educativo Scholas Occurrentes.

El acuerdo establece una colaboración inédita que permitirá la traducción y publicación de las principales obras de CLAYSS para los países de habla portuguesa, lo que ampliará el acceso a los marcos pedagógicos que han transformado las experiencias educativas en varios países. El primer título que se publicará será “Escuelas para el Encuentro”, previsto para octubre de 2025 en Roma, durante el Jubileo de la Educación.

La iniciativa cobra mayor relevancia porque involucra a dos frentes de misión del Grupo Marista —PUCPR y FTD Educación— que aúnan fuerzas para promover el Aprendizaje-Servicio, una propuesta pedagógica que apoya la misión educativa marista al integrar la formación académica, los valores de la solidaridad y el compromiso comunitario. Este enfoque ya se ha adoptado en varios colegios maristas de Latinoamérica, lo que fortalece la identidad de la educación marista como promotora de una ciudadanía activa y solidaria.

Creada en 2002, CLAYSS se dedica a formar, apoyar y conectar a educadores, estudiantes y organizaciones que implementan proyectos de Aprendizaje-Servicio solidarios. Sus actividades incluyen programas de apoyo técnico y económico, formación de docentes y administradores, producción de materiales didácticos, asesoramiento a instituciones públicas y privadas, y la promoción de redes internacionales.

El Aprendizaje-Servicio se caracteriza por ser una filosofía educativa basada en tres fundamentos: 1) Servicio solidario en colaboración con la comunidad, centrado en las necesidades reales, 2) Protagonismo estudiantil, garantizando su participación activa en todas las etapas y  3) Integración en el itinerario formativo, relacionando contenidos curriculares, reflexión crítica, ciudadanía e investigación.

Reconocida e impulsada por el Papa Francisco, esta pedagogía se presenta como una contribución concreta al Pacto Educativo Global, al proponer una educación humanizadora, abierta al diálogo y orientada al servicio.

Rodrigo de Andrade, coordinador de la alianza, afirma que “desde 2023, la PUCPR ha adoptado el aprendizaje-servicio como marco para sus programas de extensión universitaria…

Ahora, en colaboración con FTD Educación, buscamos expandir este enfoque tanto en Brasil como en los países de habla portuguesa, en línea con el llamado del Pacto Mundial por la Educación por una educación significativa centrada en el servicio.”

Con esta alianza, la PUCPR, FTD Educación y CLAYSS fortalecen un movimiento internacional de innovación educativa, reafirmando el compromiso marista de formar ciudadanos solidarios, críticos y comprometidos con la construcción de la amistad social.