Con la coordinación de Lucía Maldonado (Educación e Innovación)  y Analía Ruggeri (Derechos y Políticas Públicas), el Encuentro invitó a las y los educadores, como adultos responsables de una generación que no “usa” el espacio virtual sino que lo habita permanentemente, y como padres de familia, a trabajar en red y diseñar  itinerarios que formen ciudadanos digitales críticos, responsables y conscientes. 

Para ello, propusieron la implementación de la Semana del Buen Uso de la Tecnología en nuestros Centros y reflexionaron acerca de las situaciones que interpelan desde el ciberespacio como un territorio a descubrir, a develar, para poder proteger, para poder cuidar.

“En nuestra ciudadanía, aprender a cruzar la calle, atender a los semáforos, la advertencia de dónde estaban los riesgos y los peligros era mucho más fácil que ahora —señaló Analía Ruggeri—. Educar hoy en una ciudadanía con identidad Marista, desarrollando un pensamiento crítico, nos involucra. Se trata de concientizar —acto pedagógico por excelencia— en la responsabilidad del uso de lo digital y lo tecnológico. Y por eso queremos pensar con ustedes cómo crecer en esta responsabilidad ético-digital. Educarnos para educar.”

De esta convicción surgió la iniciativa de abordar el tema durante la Semana que mejor se adapte a cada Centro, para que alumnas y alumnos aprendan a hacer buen uso de la tecnología.

“Tenemos que poner el eje no en prohibir sino en educar — puntualizó Lucía Maldonado—. No actuar solo cuando la situación nos desborda sino como parte de un proceso. Es necesario que nuestros estudiantes aprendan a usar los recursos correctamente, de manera responsable, crítica y segura.”

La propuesta es trabajar de forma transversal y acorde a las edades de los estudiantes —desde distintas materias y espacios escolares— temas clave como el uso de redes sociales, la inteligencia artificial, la exposición digital, la privacidad y la convivencia en entornos virtuales.

Para orientar su implementación, el Encuentro recorrió las problemáticas más frecuentes —adicción al celular y al juego, retos on line, IA con imágenes de compañeros y creación de contenidos...—, describió indicadores de alertas para los chicos y para los adultos, compartió las recomendaciones de la Sociedad Argentina de Pediatría sobre el tiempo de uso recreativo y no educativo de las pantallas de acuerdo a la edad y ofreció recursos para trabajar con los alumnos y sus familias.

Con esta iniciativa se fortalece al mismo tiempo el deseo de hacer del Buen Trato un rasgo propio de todos los Centros Educativos Maristas en un escenario en el que el bullying digital hostiga, humilla o excluye de manera sistemática, causando tantas graves consecuencias emocionales.

La propuesta de la Semana finaliza con la elaboración de un “Contrato de Buen Uso de la Tecnología”, redactado y firmado por estudiantes y familias como compromiso conjunto para prevenir y anticipar situaciones problemáticas.

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