Durante las sesiones, FMSI y el Secretariado difundieron Fichas de Incidencia elaboradas en colaboración con los niños/as y jóvenes que participaron activamente en el proceso del Examen Periódico Universal (EPU) transmitiendo las preocupaciones y recomendaciones que ellos mismos formularon.

En Paraguay, los niños/as denunciaron la violencia generalizada: sexual, doméstica, institucional y en línea. Muchos compartieron que los intentos de denunciar abusos son frecuentemente ignorados o retrasados, y que los sistemas de protección no responden de manera efectiva. Las barreras para acceder a la justicia, de manera confidencial y autónoma, contribuyen al silencio y la impunidad.

En Singapur, el bienestar mental de los jóvenes fue la preocupación central. Los jóvenes describieron intensas presiones académicas reforzadas por las expectativas de los padres y la sociedad, comparaciones constantes y un entorno competitivo que deja a muchos abrumados y ansiosos. También reflexionaron sobre el impacto del tiempo excesivo frente a las pantallas y redes sociales, que a menudo reemplazan el descanso, la actividad física y las relaciones significativas en persona.

En Mozambique, los menores alertaron sobre las restricciones a la libertad de expresión y la reducción del espacio cívico. Hablaron sobre la intimidación, represalias y violencia contra quienes critican a las autoridades, revelando así un clima de miedo que afecta a las familias, la educación, el bienestar mental y la confianza en la sociedad.

En las Islas Salomón, los niños y niñas llamaron la atención sobre la degradación ambiental y sus consecuencias directas en sus vidas. La pesca, la tala y la minería ilegales y destructivas socavan la seguridad alimentaria, el acceso a agua potable, sustento de vida y asistencia escolar. Para ellos, la protección del medio ambiente es inseparable de la protección de sus derechos y futuro.

En Bélgica, los niños también destacaron la brecha entre los marcos legales sólidos y su experiencia de vida, especialmente en materia de educación y salud mental. Las preocupaciones centrales fueron el aumento de los niveles de estrés, la desigualdad en el acceso a los recursos educativos y la limitada disponibilidad de apoyo psicológico.

La presencia de FMSI y el Secretariado de Solidaridad en Ginebra marcó la continuidad de un proceso de participación en el que los menores no fueron beneficiarios pasivos sino colaboradores activos en el monitoreo internacional de los derechos.  Esta labor de promoción garantizó que los debates estuvieran basados en las realidades vividas.

FMSI y el Secretariado de Solidaridad transmitieron las prioridades directamente a los representantes de las Misiones Permanentes de la UE, instándolos a tomar debidamente en cuenta las recomendaciones elaboradas por los propios NNAyJ y agradecen a todos los “socios locales”, tanto personas como instituciones, que trabajaron y trabajan incansablemente para organizar Talleres con el fin de escuchar y recopilar sus opiniones. Fueron ellos quienes procesaron los datos de primera mano y ayudaron a redactar los informes. Su apoyo resulta invaluable para garantizar que los documentos presentados a la ONU sean confiables y amplifiquen sus necesidades, expectativas y preocupaciones.

Esta experiencia demuestra una vez más que la participación significativa de los niños fortalece el proceso del EPU.

Cuando se escucha realmente a los niños, la defensa internacional se vuelve más creíble, más urgente y más transformadora.”

FMSI y el Secretariado de Solidaridad-Cmi mantienen su compromiso de garantizar que sus voces sigan llegando a las plataformas globales, porque los debates sobre derechos humanos son más sólidos cuando se escucha a los más afectados.