Juan Archard, Director General del Zorrilla, junto a su Comunidad Educativa, recibió a las y los pasantes con una celebración de bienvenida que dio cuenta del modo en que el fuego de la misión marista, encendido por los primeros Hermanos que animaron la vida y el crecimiento del Colegio, pasó a las Laicas y los Laicos que hoy trabajan a diario por mantener la llama encendida.

A continuación, comenzaron el recorrido por las experiencias que se desarrollan en el Nivel Inicial: el Atelier, que motiva la expresión de las niñas y los niños a través de múltiples lenguajes y estimula la creatividad, la sensibilidad estética, la autonomía y la construcción individual y colectiva; y el Espacio Maker, con propuestas pensadas para crear, experimentar y aprender haciendo, a través del juego y la exploración, con el acompañamiento de sus docentes como guías y facilitadores.

En el Nivel Primario pudieron conocer el Aprendizaje Internivel, que, mediante la manipulación de materiales variados, promueve distintos lenguajes comunicativos desde el enfoque pedagógico de la Filosofía para Niños. También se acercaron a otras propuestas orientadas a la definición, el análisis y la resolución de problemas, la investigación y la exploración, que incluyen la recolección de materiales, el armado, las pruebas y la autoevaluación.

También apreciaron los Laboratorios de Exploración, diseñados en torno a distintas dimensiones o áreas del conocimiento, en diálogo con los contenidos curriculares y desde un enfoque competencial. En ellos, cada aula se transforma para ofrecer diversas propuestas simultáneas que las y los alumnos transitan autónomamente, a partir de interrogantes, retos y desafíos, con la intervención oportuna de los docentes y una zona central destinada al encuentro y el intercambio.

En otra instancia, participaron de un Workshop y del Proyecto “Cienciarte”, que busca indagar cómo las acciones de nuestra cotidianidad impactan en nuestro cuerpo, explorando estas relaciones a través de producciones visuales y plásticas en diversos formatos y soportes, mientras se desarrollan el pensamiento científico y la creatividad.

En Educación Media Básica compartieron cómo implementan la Metodología REDUSIS, que busca transformar de manera simultánea la cultura, la organización, la tecnología y los espacios físicos de la escuela. En este marco, presentaron experiencias vinculadas al aprendizaje de procesos de gestión que fortalecen el protagonismo de las y los adolescentes.

Por su parte, la Pastoral Educativa compartió una experiencia que invita a reflexionar sobre los modelos de éxito, normalidad y felicidad presentes en nuestra sociedad. A través de esta propuesta se ponen en juego capacidades como el pensamiento crítico, la empatía, la escucha activa, la formulación de preguntas y el trabajo colaborativo, favoreciendo también el desarrollo de la interioridad, la toma de decisiones y la metacognición.

Inés May, Coordinadora del Equipo de Educación e Innovación Provincial y el H. Marcelo De Brito, Director de Misión, estuvieron a cargo del cierre, compartiendo con el grupo una valoración de lo vivido y de la riqueza de los aprendizajes, intercambios y experiencias que dejó esta Pasantía. En ese momento, el H. Marcelo De Brito puso en palabras el sentido de este encuentro y lo que significa seguir construyendo juntos una educación que transforme, destacando:

Esta pasantía es una enorme celebración. Le agradezco a cada pasante y a cada Provincia, que envió sus delegados, porque nos dieron la oportunidad de celebrar 15 años de camino y de aprendizaje. Fue apasionante para nosotros ver que lo que empezamos a soñar, hoy existe.”